近日，安徽某鄉鎮公務(wù)員崗位擬錄用一名斯坦福大學(xué)博士引發(fā)關(guān)注。在不少網(wǎng)友看來(lái)，斯坦福博士與鄉鎮公務(wù)員之間，似乎是“高學(xué)歷”與“低就業(yè)”的錯配關(guān)系，有人因此產(chǎn)生“名校畢業(yè)都不好就業(yè)”的感受，陷入焦慮情緒之中。網(wǎng)友的感受并非毫無(wú)道理。對斯坦福大學(xué)物理學(xué)博士而言，鄉鎮公務(wù)員并非專(zhuān)業(yè)對口的就業(yè)去向；基層干部履職所需的勤政務(wù)實(shí)、敢于擔當、為民服務(wù)、清正廉潔等品質(zhì)，也無(wú)需通過(guò)世界一流大學(xué)深造培養。但據此得出“學(xué)歷失去含金量”“宇宙的盡頭是編制”等結論，以偏概全徒增就業(yè)焦慮，大可不必。

數字是最有說(shuō)服力的。以宿州市公務(wù)員局的公告為例，今年錄用兩批共計434人，其中唯一的博士就是這名斯坦福大學(xué)博士，可謂“鳳毛麟角”?？梢?jiàn)，“名校也不好就業(yè)”的結論站不住腳，加之我國人口規模巨大，個(gè)別就業(yè)案例的參考價(jià)值很有限。

其實(shí)，學(xué)歷與就業(yè)、就業(yè)與成就之間，不能簡(jiǎn)單畫(huà)上等號。陶行知先生曾在美國哥倫比亞大學(xué)攻讀教育學(xué)博士，學(xué)成歸來(lái)后在高校教過(guò)書(shū)，之后扎根鄉村教育實(shí)踐，形成了關(guān)于鄉村教育的思想理念，影響了一代又一代中國人。后人敬仰陶行知先生為教育家、思想家，可當時(shí)人們未必能理解這位大學(xué)教授放棄高薪厚祿、扎根鄉野的選擇。當然，不是每名扎根基層的名校博士都能成就偉大事業(yè)，但只要歷史的星空中閃爍著(zhù)這些令人安心的力量，我們就無(wú)需因名校博士的“向下”就業(yè)而緊張。鄉鎮機關(guān)也許不大，但鄉村振興的舞臺無(wú)比廣闊，只要肯闖肯干，包括斯坦福大學(xué)博士在內的各種人才都能在鄉鎮基層找到施展才華的空間。

一些在傳統觀(guān)念中無(wú)需高學(xué)歷就可勝任的崗位，如今也迎來(lái)了更多高學(xué)歷工作者，這是社會(huì )平均學(xué)歷提升的結果。與其說(shuō)這是學(xué)歷的貶值，不如說(shuō)這是社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展催生了新的職業(yè)觀(guān)、就業(yè)觀(guān)、人才觀(guān)。當前求職者的就業(yè)壓力普遍較大，觀(guān)察就業(yè)現象時(shí)，不妨把“名?！薄班l鎮”等標簽放到一邊，多尊重求職者的個(gè)人選擇?！皩W(xué)歷的終點(diǎn)是奮斗的起點(diǎn)”，學(xué)歷未必要和特定的就業(yè)崗位掛鉤。一個(gè)包容有活力的社會(huì )，應允許求職者自由選擇“向上攀登”或“向下扎根”，在豐富的實(shí)踐中找到人生出彩的舞臺。

也應看到，人們對這位斯坦福博士就業(yè)去向的關(guān)注，也蘊含著(zhù)“人盡其才”的期待。舒緩紓解就業(yè)焦慮，不僅要靠觀(guān)念上的變革，更需要在全社會(huì )營(yíng)造尊重人才、愛(ài)惜人才、保護人才，用好人才的良好氛圍。當人才的流動(dòng)更加順暢、人才的發(fā)展更有保障時(shí)，我們看待名校博士的“向下”就業(yè)，就能更加理性、更加客觀(guān)、更加從容。