培訓會(huì )議現場(chǎng)

5月24日下午，為提升江蘇省哲學(xué)社會(huì )科學(xué)優(yōu)秀成果獎的申報質(zhì)量，社會(huì )科學(xué)處和教學(xué)評估與教師卓越中心聯(lián)辦的人文社科教師“學(xué)術(shù)啟航”系列培訓2021年度第二講“第十七屆江蘇省哲學(xué)社會(huì )科學(xué)優(yōu)秀成果獎申報培訓”在智慧教學(xué)工作站舉行。會(huì )議邀請了教育部第八屆高等學(xué)?？茖W(xué)研究?jì)?yōu)秀成果獎 （人文社會(huì )科學(xué)）一等獎獲得者、設計學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì )主任過(guò)偉敏教授進(jìn)行報獎經(jīng)驗分享。社會(huì )科學(xué)處處長(cháng)浦徐進(jìn)、副處長(cháng)楊戀戀、人文社科教師及科研管理人員近70人參加培訓。會(huì )議由社會(huì )科學(xué)處副處長(cháng)鄧嶸主持。

首先，鄧嶸副處長(cháng)通報了我校前期對2022年江蘇省第十七屆哲學(xué)社會(huì )科學(xué)優(yōu)秀成果獎申報意向的組織摸排情況，并就省哲社獎評獎流程進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹。他希望廣大文科教師抓住機遇，加強謀劃，做好成果申報的前期準備。浦徐進(jìn)處長(cháng)則結合自身工作經(jīng)驗，從人文社科成果獎申報類(lèi)別、成果來(lái)源、成果周期、成果形式、佐證材料、評審指標、流程及培育、近年來(lái)獲獎情況等多個(gè)層面進(jìn)行概要式解讀。他鼓勵廣大文科教師把好申報質(zhì)量關(guān)，積極參加學(xué)術(shù)活動(dòng)，主動(dòng)宣傳推薦成果，努力發(fā)掘成果的社會(huì )影響力，力爭我校人文社科獲獎再創(chuàng )佳績(jì)。

隨后，過(guò)偉敏教授結合自身專(zhuān)長(cháng)、申報經(jīng)驗和學(xué)術(shù)成果，分別從“為什么要報獎？”“什么樣的科研成果可以報獎？”“申報書(shū)的要點(diǎn)是什么？”三個(gè)問(wèn)題出發(fā)，全面系統地分析了申報各級各類(lèi)哲學(xué)社會(huì )科學(xué)優(yōu)秀成果獎的要點(diǎn)和技巧，并結合自身申報的成功經(jīng)驗，深入淺出地分享了報獎經(jīng)驗。會(huì )上，過(guò)偉敏教授、浦徐進(jìn)處長(cháng)還和參會(huì )教師開(kāi)展了深入的互動(dòng)交流，并就獎項申報過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行現場(chǎng)答疑。

“加強高水平成果申報組織”是社會(huì )科學(xué)處重點(diǎn)工作之一，此次培訓實(shí)用性高，對人文社科教師申報社科優(yōu)秀成果獎具有重要啟發(fā)，與會(huì )教師深感收獲頗豐。下一步，社會(huì )科學(xué)處將精準把握人文社科教師“急難愁盼”的問(wèn)需所在，繼續聚焦人文教師科研能力提升，實(shí)施人文社科教師發(fā)展培養工程，加強教師學(xué)術(shù)發(fā)展引領(lǐng)，開(kāi)展精準靶向服務(wù)，構建多元化全方位培訓體系，將“我為師生辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)落實(shí)、落細、落長(cháng)。